Asignaturas y tiempo lectivos
ARPA
| ASIGNATURAS | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| Instrumento | 1h | 1h | 1h | 1h | 1,5h | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | 2h | - | - | - | - |
| Armonía | - | - | 2h | 2h | - | - |
| Música de Cámara | - | - | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Conjunto | 1,5h | 1,5h | - | - | - | - |
| Historia de la Música | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Orquesta | - | - | 2h | 2h | 2h | 2h |
| Itinerario 1 | - | - | - | - | Análisis 1,5h Optativa 1h |
Análisis 1,5h Optativa 1h |
| Itinerario 2 | - | - | - | - | Fundamentos Composición 2,5h | Fundamentos Composición 2,5h |
CANTO
| ASIGNATURAS | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| Canto | 1h | 1h | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Repertorio | 1h | 1h | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Lenguaje Musical | 2h | 2h | 2h | - | - | - |
| Armonía | - | - | 2h | 2h | - | - |
| Piano Complementario | - | 0,5h | 0,5h | 0,5h | - | - |
| Música de Cámara | - | - | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Coro | - | - | 1,5h | 1,5h | - | - |
| Historia de la Música | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Italiano aplicado al canto | 1h | 1h | - | - | - | - |
| Alemán aplicado al canto | - | - | 1h | 1h | 1h | - |
| Francés aplicado al canto | 1h | 1h | - | - | - | - |
| Inglés aplicado al canto | - | - | - | - | - | 1h |
| Itinerario 1 | - | - | - | - | Análisis 1,5h Optativa 1h |
Análisis 1,5h Optativa 1h |
| Itinerario 2 | - | - | - | - | Fundamentos Composición 2,5h | Fundamentos Composición 2,5h |
VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCELLO Y CONTRABAJO
| ASIGNATURAS | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| Instrumento | 1h | 1h | 1h | 1h | 1,5h | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | 2h | - | - | - | - |
| Armonía | - | - | 2h | 2h | - | - |
| Piano Complementario | - | 0,5h | 0,5h | 0,5h | - | - |
| Música de Cámara | - | - | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Historia de la Música | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Orquesta | 1,5h | 1,5h | 2h | 2h | 2h | 2h |
| Itinerario 1 | - | - | - | - | Análisis 1,5h Optativa 1h |
Análisis 1,5h Optativa 1h |
| Itinerario 2 | - | - | - | - | Fundamentos Composición 2,5h | Fundamentos Composición 2,5h |
GUITARRA
| ASIGNATURAS | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| Instrumento | 1h | 1h | 1h | 1h | 1,5h | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | 2h | - | - | - | - |
| Armonía | - | - | 2h | 2h | - | - |
| Música de Cámara | - | - | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Conjunto | 1,5h | 1,5h | - | - | - | - |
| Historia de la Música | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Coro | - | - | 1,5h | 1,5h | - | - |
| Itinerario 1 | - | - | - | - | Análisis 1,5h Optativa 1h |
Análisis 1,5h Optativa 1h |
| Itinerario 2 | - | - | - | - | Fundamentos Composición 2,5h | Fundamentos Composición 2,5h |
ÓRGANO Y CLAVECÍN
| ASIGNATURAS | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| Instrumento | 1h | 1h | 1h | 1h | 1,5h | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | 2h | - | - | - | - |
| Armonía | - | - | 2h | 2h | - | - |
| Música de Cámara | - | - | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Conjunto | 1,5h | 1,5h | - | - | - | - |
| Historia de la Música | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Coro | - | - | 1,5h | 1,5h | - | - |
| Bajo continuo e improvisación | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Itinerario 1 | - | - | - | - | Análisis 1,5h Optativa 1h |
Análisis 1,5h Optativa 1h |
| Itinerario 2 | - | - | - | - | Fundamentos Composición 2,5h | Fundamentos Composición 2,5h |
PERCUSIÓN
| ASIGNATURAS | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| Instrumento | 1h | 1h | 1h | 1h | 1,5h | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | 2h | - | - | - | - |
| Armonía | - | - | 2h | 2h | - | - |
| Piano Complementario | - | 0,5h | 0,5h | 0,5h | - | - |
| Música de Cámara | - | - | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Historia de la Música | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Orquesta/Banda | 1,5h | 1,5h | 2h | 2h | 2h | 2h |
| Itinerario 1 | - | - | - | - | Análisis 1,5h Optativa 1h |
Análisis 1,5h Optativa 1h |
| Itinerario 2 | - | - | - | - | Fundamentos Composición 2,5h | Fundamentos Composición 2,5h |
PIANO
| ASIGNATURAS | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| Instrumento | 1h | 1h | 1h | 1h | 1,5h | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | 2h | - | - | - | - |
| Armonía | - | - | 2h | 2h | - | - |
| Coro | - | - | 1,5h | 1,5h | - | - |
| Música de Cámara | - | - | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Conjunto | 1,5h | 1,5h | - | - | - | - |
| Historia de la Música | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Acompañamiento | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Itinerario 1 | - | - | - | - | Análisis 1,5h Optativa 1h |
Análisis 1,5h Optativa 1h |
| Itinerario 2 | - | - | - | - | Fundamentos Composición 2,5h | Fundamentos Composición 2,5h |
INSTRUMENTOS DE VIENTO-MADERA
| ASIGNATURAS | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| Instrumento | 1h | 1h | 1h | 1h | 1,5h | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | 2h | - | - | - | - |
| Armonía | - | - | 2h | 2h | - | - |
| Piano Complementario | - | 0,5h | 0,5h | 0,5h | - | - |
| Música de Cámara | - | - | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Historia de la Música | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Orquesta/Banda | 1,5h | 1,5h | 2h | 2h | 2h | 2h |
| Itinerario 1 | - | - | - | - | Análisis 1,5h Optativa 1h |
Análisis 1,5h Optativa 1h |
| Itinerario 2 | - | - | - | - | Fundamentos Composición 2,5h | Fundamentos Composición 2,5h |
INSTRUMENTOS DE VIENTO-METAL
| ASIGNATURAS | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| Instrumento | 1h | 1h | 1h | 1h | 1,5h | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | 2h | - | - | - | - |
| Armonía | - | - | 2h | 2h | - | - |
| Piano Complementario | - | 0,5h | 0,5h | 0,5h | - | - |
| Música de Cámara | - | - | 1h | 1h | 1h | 1h |
| Historia de la Música | - | - | - | 1h | 1h | 1h |
| Orquesta/Banda | 1,5h | 1,5h | 2h | 2h | 2h | 2h |
| Itinerario 1 | - | - | - | - | Análisis 1,5h Optativa 1h |
Análisis 1,5h Optativa 1h |
| Itinerario 2 | - | - | - | - | Fundamentos Composición 2,5h | Fundamentos Composición 2,5h |
En las especialidades de viento-madera, viento-metal y percusión, la participación en la asignatura de Orquesta debe ser entendida como prioritaria, aspecto por el cual la asignatura de Banda debe ser considerada como alternativa a la Orquesta, cuando por cuestiones organizativas no sea posible que el alumnado se integre.
Relación númerica máxima profesor/alumnado
La relación máxima profesor/alumnado en las diferentes asignaturas que configuran las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares son las siguientes:
1.-Asignaturas comunes a todas las especialidades
- Armonía: clase de grupo máximo de 10 alumnos
- Historia de la música: clase de grupo máximo de 15 alumnos
- Instrumento o canto: clase individual
- Lenguaje musical: clase de grupo de máximo 15 alumnos
2.-Asignaturas propias de la especialidad
a) Asignaturas de carácter grupal-instrumental
- Música de cámara: clase de grupo según repertorio
- Orquesta: clase de grupo según repertorio
- Banda: clase de grupo según repertorio
- Conjunto: clase de grupo según repertorio
- Coro: clase de grupo máximo de 30 alumnos
- Idiomas aplicados al canto: clase de grupo máximo de 10 alumnos
b) Otras asignaturas
- Piano Complementario: clase individual
- Análisis: clase de grupo máximo de 10 alumnos
- Fundamentos de la composición: clase de grupo máximo de 6 alumnos
- Repertorio: clase individual
